跨科協作
跨課程學習提供了一種創新的方式，發展學生的知識、技能及綜合資料的能力。通過具趣味性及多學習領域相互聯繫的主題，教學活動將激勵她們的思考，讓學生打破科目領域的間隔，靈活運用學科知識以解決生活問題。在教學設計中，教師更能鼓勵學生積極探究、分析資料及學習小組匯報技巧。
取之生活 用於生活
世界正面臨著許多複雜和具挑戰性的問題。我們的學生必須能夠結合不同領域的專業知識，並以創新的方式解決不同的難題。因此，跨科協作學習的設計包含現實環境中具有明確挑戰的學習場景，並要求學生運用跨學科的知識，思考及實施她們的解決方案。
打破科目間隔 知識靈活運用
傳統課程著重科目的框架，而跨課程學習則強調不同科目知識的結合，從而引導學生打破科目之間的間隔，並尋找全面性的解決方法。學與教委員會負責中央統籌課程的設計，再由各學科因應主題而進行協作。
多元化學習 啟發學生潛能
在本校的跨科協作研習課程中，學生會體驗到不同的學習模式，如探究式學習、體驗式學習、產品為本學習等。過程中學生在不同領域的能力均會獲得充份發展的機會。透過多樣化的研習過程，學生亦能夠學習從多角度有效建構知識。
結合價值教育 培育學生才德並重
老師運用生活化的題材，整合包括公民教育、生命教育、可持續發展教育等價值教育範疇於校本的跨科學習課程，為學生提供更全面的學習體驗，並加強價值觀和態度教育之間的連繫，以促進學生的全人發展。課程設計亦結合價值觀和態度教育的元素。下表列出部份課程例子：