中國歷史科
「認識國史,慎思明辨。」
激趣活動
為提升初中學生的學習興趣,我們會於初中課程內,搜集不同種類的影音材料,設計教材,名為《看影片學歷史》。影音教材多樣化,包括電影片段、資訊紀錄片等,務求讓學生寓學習於娛樂之餘,亦能從影片中代入角色,感受當時的氣氛。當然,看完影片後,我們會設計一些循序漸進的題目,讓學生思考和作答,從而協助他們建構歷史知識。
專題課業
為了提升學習興趣,我們還設計了個人或分組專題課業,藉此讓學生增加學習興趣。個人專題課業有:「給歷史人物的信」、「四格漫畫」等;分組課業有:「廣州革命考察」、「歷史廣播劇」和「歷史短劇」等。這些課業,既能發揮學生的創意,又能培養他們合群、團結精神,達致知識、技能、情意三者並重的教育目的。
圖像思維
為了幫助學生思考問題,我們會在相關課程內,設計一些圖像思維的框架進行教學。透過思考框架的引導,同學更能明白歷史事件之間的因果關係。此外,我們亦會要求學生自行設計歷史發展概念圖,目的除了深化學生的所學知識,亦能使他們更加清楚了解歷史的發展概況。
跨科協作
為了配合初中跨學科校本課程設計,我們在中一級的中文科和生活與社會科進行專題研習,讓同學探索校舍周遭環境,能更認識九龍城的歷史變遷和新貌。
自主學習
本科在互聯網上設有「甄Sir-中史教室」,為同學提供不同資訊,例如:公開試答題技巧、好書推介、讀書方法,以及與歷史活動有關的資料等,方便同學進行自主學習。
此外,為了發揮學生的自主學習和探究精神,我們安排了中四級的學生擔當「小老師」的角色,自擬有興趣的課題,搜集資料,自製教材,然後在課堂上與學生一同分享研究成果。
專題分享
參觀活動
考察活動
工作坊
各類奬項
九龍城民政事務處
九龍城區歷史導賞青年大使計劃
- 學生透過計劃,擔任「歷史導賞大使」,既能夠升表達技巧,又有機會服務社區,更可以增加對本地史的認識,可謂一舉多得。
饒宗頤文化館
學生歷史文化學習活動
- 學生在活動程中,可以親炙本地的歷史學,提升對歷史的興趣。圖中為香港史權威丁新豹博士在活動中進行演講,題目為:「戰前香港的外籍族群:英國人與葡萄牙人」。
新城電台
「財智家長會」
- 科主任甄錦棠老師出席新城電台《財智家長會》節目,接受訪問,和聽眾分享如何透過博物館進行歷史教育,以提升學生對歷史的興趣。